RPH BM 6AK4 MINGGU YANG KE-4

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN M4 2011

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu
TINGKATAN : 6AK4

TARIKH HARI MASA	24 Januari 2011 Isnin 0705-0815
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Pembentangan Isu Semasa Pembalakan: Punca,kesan, dan langkah Pelajar dapat: Menghuraikan sekurang-kurangnya lima punca dan lima kesan kegiatan pembalakan. Menyatakan lima langkah untuk mengatasinya. Menerangakan isu tersebut dengan menggunakan bahasa Melayu baku.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Pembentangan Sesi soal jawab Mencatat isi penting Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan maklumat dan mengetahui isu tersebut. Kelemahan: Segelintir pelajar masih mencampuradukkan bahasa Melayu baku dengan dialek Sarawak semasa mengemukakan pendapat. Tindakan: Teguran dan nasihat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	25 Januari 2011 Selasa 1055 – 1205
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Melaya Wacana Pelajar dapat: membezakan jenis-jenis dan ciri-ciri wacana.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Mendengar penerangan guru Mencatat Kuiz Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	26 Januari 2011 Rabu 1205 – 1240
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Ulang kaji variasi, laras bahasa, dan wacana Kuiz Pelajar dapat: Menjawab 15 soalan daripada 18 soalan yang dikemukakan oleh guru.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Membaca nota secara senyap Pertandingan kuiz antara kumpulan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar sedaya upaya untuk memberi tumpuan dan berusaha untuk menjawab soalan.Objektif P&P tercapai.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	27 Januari 2011 Khamis 0705 – 0815
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Karangan Teknik penulisan pendahuluan,isi, dan penutup Pelajar dapat: Menulis pendahuluan,isi,dan penutup bahasa dan teknik yang betul.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Mencatat nota (semasa mendengar penerangan daripada guru) Latihan Perbincangan jawapan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar sudah mempunyai pengetahuan sedia tentang teknik menulis karangan sebelum ini. Kelemahan: Mereka mudah lupa tentang teknik tersebut kerana kurang mengamalkannya dalam penulisan. Tindakan: Guru menerangkan semula teknik tersebut.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	28 Januari 2011 Jumaat 0705- 0815
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Wacana: Aspek-aspek hubungan wacana. Pelajar dapat: Menyatakan aspek hubungan wacana dan contoh-contohnya.
AKTIVITI	Bersoal jawab Mendengar penerangan Mencatat nota Latihan lisan Penutup.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Kebanyakan pelajar dapat membezakan hubungan wacana dari aspek semantik dan mereka dapat memberi contoh ayat. Kelemahan: Seorang pelajar tidak dapat menguasai isi pelajaran pada hari ini kerana terlalu banyak menjalankan tugas pengawas dan lambat masuk ke kelas. Tindakan: Guru menasihati pelajar tersebut dan menerangkan semula isi pelajaran kepadanya.

RPH BM 4K1 MINGGU KE-4

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

 

TINGKATAN MATA PELAJARAN TARIKH HARI MASA	4K1 Bahasa Melayu 24 Januari 2011 Isnin 1205-1240
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Penulisan Karangan Karangan Jenis Respon Tertutup   Pelajar dapat: Menyatakan tiga isi penting daripada gambar yang diedarkan Menghuraikan tiga isi karangan dengan betul dan tepat. Menulis karangan dengan isi, huraian, contoh dan penegas dengan bahasa yang betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i)   7.3 Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Penerangan tentang menulis rumusan karangan Berbincang tentang teknik menulis rumusan Menulis pendahuluan rumusan karangan Penutup.
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi,sintaksis Ilmu        : Pend. Moral dan Pengajian Am Nilai        : Keyakinan diri, Kerjasama KBT        : Menjana idea, membanding beza BBB        : Komputer, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua murid boleh menulis. Kelemahan: Kiri-kira 50% murid belum mahir menghuraikan isi karangan dengan baik. Tindakan: Guru menerangkan teknik menghuraikan isi karangan berserta contoh sekali.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	26 Januari 2011 Rabu 1130-1240
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Tatabahasa Kata Nama   Pelajar dapat: Mengetahui definisi kata nama Menyenaraikan jenis-jenis kata nama dan contohnya. Membina pantun daripada kata nama.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.4 Aras 2 (i)   8.1 Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Mendengar penerangan guru Sesi bersoal jawab tentang jenis-jenis kata nama Latihan Rumusan
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi,kata nama am dan kata nama khas Ilmu        : Tatabahasa Nilai        : Kasih sayang KBT        : menjana idea BBB        : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Murid dapat mengesan kata nama am dan khas sahaja. Kelemahan: Kebanyakan mereka tidak mahir mengarang pantun. Tindakan : Guru membimbing murid membina pantun.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	27 Januari 2011 Khamis 1130-1240
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Antologi Harga Remaja Pelayaran yang penuh peristiwa   Pelajar dapat: Menyatakan sinopsis prosa Menghuraikan tema,persoalan,nilai,dan pengajaran daripada prosa. Menyenaraikan lima kesaktian yang dimiliki oleh Awang Sulung Merah Muda.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.6 Aras 1 (v)   7.3 Aras 1 (iii), 7.6 Aras 1 (vi),Aras 2 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Murid menceritakan sinopsis prosa. Penerangan tentang isi pelajaran Murid menyatakan semula isi pelajaran (sesi soal jawab). Menulis latihan Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi,kata nama khas. Ilmu        : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral Nilai        : Sayang kepada diri,kerajinan. KBT        : menjana idea,membanding beza BBB        : Komputer,Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Murid dapat memahami isi pelajaran yang disampaikan. Kelemahan: Beberapa orang masih liat untuk membuat latihan. Tindakan : Nasihat dan bimbingan.

 

RPH BM 4K1 MINGGU YANG KE-3 (17-22 JANUARI 2011)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	17 Januari 2011 Isnin 1205-1240
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Penulisan Karangan Rumusan Karangan Pelajar dapat: Menyatakan teknik mengira perkataan dalam rumusan dengan betul Menulis isi tersirat dengan betul dan tepat. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan isi dan bahasa yang betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i) 7.3 Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Penerangan tentang menulis rumusan karangan Berbincang tentang teknik menulis rumusan Menulis pendahuluan rumusan karangan Penutup.
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi Ilmu : Pend. Moral dan Pengajian Am Nilai : Keyakinan diri, Kerjasama KBT : Menjana idea, membanding beza BBB : Komputer, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua murid boleh menulis. Kelemahan: Kiri-kira 35% murid masih belum mampu mencari isi tersurat dan tersirat. Tindakan: Guru menerangkan isi pelajaran kali yang kedua dan seterusnya membimbing mereka.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	19 Januari 2011 Rabu 0815-0925
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Tatabahasa Kata Nama Pelajar dapat: Mengetahui definisi kata nama Menghuraikan jenis-jenis kata nama. Membina ayat daripada kata nama.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.4 Aras 2 (i) 8.1 Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Mendengar penerangan guru Sesi bersoal jawab tentang jenis-jenis kata nama Latihan Rumusan
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi,kata nama am dan kata nama khas Ilmu : Tatabahasa Nilai : Kasih sayang KBT : menjana idea BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Murid dapat mengesan kata nama am dan khas sahaja.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	20 Januari 2011 Khamis 1130-1240
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Antologi Harga Remaja Harga Remaja Pelajar dapat: Menyatakan maksud sajak dengan isi dan bahasa yang betul. Menghuraikan tema,persoalan,nilai,dan pengajaran daripada sajak.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.6 Aras 1 (v) 7.6 Aras 1 (vi),Aras 2 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Penerangan tentang isi pelajaran Pelajar menyatakan semula isi pelajaran. Menulis latihan Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi,kata nama khas. Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral Nilai : Sayang kepada diri,kerajinan. KBT : menjana idea,membanding beza BBB : Komputer,Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	22 Januari 2011 Sabtu (Isnin) 0945-1055
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Ujian Rumusan Karangan Pelajar dapat: Menulis rumusan karangan dengan isi,bahasa, dan format yang betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.4 Aras 2 (i) 8.1 Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Mendengar penerangan guru. Mengedarkan kertas ujian Ujian Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sintaksis : bentuk ayat Ilmu : Tatabahasa Nilai : Sayang akan negara KBT : menjana idea BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Ujian dijalankan dengan lancar.

RPH BM 6AK4 MINGGU KE-3 (17-22 JANUARI 2011)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN M3 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	17 Januari 2011 Isnin 0705-0815
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Pembentangan Isu Semasa Kebaikan dan Keburukan Projek Raksasa/Mega   Pelajar dapat: Menghuraikan sekurang-kurangnya lima isi kebaikan dan keburukan projek raksasa. Menyenaraikan 10 projek raksasa yang dilaksanakan oleh kerajaan. Menerangakan isu tersebut dengan menggunakan bahasa Melayu baku.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Pembentangan Sesi soal jawab Mencatat isi penting Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan maklumat dan mengetahui isu tersebut. Kelemahan: Segelintir pelajar masih mencampuradukkan bahasa Melayu baku dengan dialek Sarawak semasa mengemukakan pendapat. Tindakan: Teguran dan nasihat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	18 Januari 2011 Selasa 1055 – 1205
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Melayu Laras Bahasa Pelajar dapat: membezakan jenis-jenis dan ciri-ciri laras bahasa.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Mendengar penerangan guru Mencatat Kuiz Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	19 Januari 2011 Rabu 1205 – 1240
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Ulang kaji variasi dan laras bahasa Kuiz Pelajar dapat: Menjawab 15 soalan daripada 20 soalan yang dikemukakan oleh guru.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Membaca nota secara senyap Pertandingan kuiz antara kumpulan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar sedaya upaya untuk memberi tumpuan dan berusaha untuk menjawab soalan.Objektif P&P tercapai.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	20 Januari 2011 Khamis 0705 – 0815
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Laras Bahasa Pelajar dapat: menyatakan ciri-ciri laras bahasa ekonomi,sukan,agama dan akademik.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Mencatat nota (semasa mendengar penerangan daripada guru) Latihan Perbincangan jawapan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar dengan mudah dapat membezakan ciri-ciri laras bahasa.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	21 Januari 2011 Jumaat 0705- 0815
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Karangan Menulis Rumusan Karangan   Pelajar dapat: Menyatakan idea utama,isi sokongan, dan kesimpulan. Menulis rumusan karangan dengan isi dan bahasa yang betul.
AKTIVITI	Bersoal jawab Perbincangan Latihan Penutup.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Kebanyakan pelajar dapat mengesan idea utama,dan kesimpulan. Kelemahan: Segelintir pelajar masih belum mahir sepenuhinya mengesan isi sokongan. Tindakan: Guru mengulang semula teknik mengesan isi sokongan kepada pelajar.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	22 Januari 2011 Sabtu (Isnin) 0705 – 0815
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Wacana Pelajar dapat: Pelajar dapat menyatakan konsep/definisi wacana. Menjelaskan jenis-jenis wacana.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Penerangan Mencatat nota Latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar dapat menyatakan definisi dan jenis-jenis wacana selepas diterangkan oleh guru.

 

 

 

RPH BM TINGK.6AK4 MINGGU YANG KE-2

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN M2 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	10 Januari 2011 Isnin 0705-0815
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Pembentangan Isu Semasa Isu Pembuangan Bayi: Punca,kesan, langkah   Pelajar dapat: Menyampaikan maklumat dengan sebutan baku. Menghuraikan maklumat dengan isi dan contoh yang tepat.
AKTIVITI	Pembentangan Mendengar sambil menyalin maklumat Sesi bersoal jawab Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar dapat mengemukakan maklumat terkini dan tepat. Kelemahan: Lontaran suara tidak variasi. Tindakan: Teguran membina daripada guru dan rakan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	11 Januari 2011 Selasa 1055 – 1205
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Melayu Laras Bahasa   Pelajar dapat: Menyatakan definisi laras bahasa Mengenal dan membezakan ciri-ciri laras bahasa.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Mendengar penerangan guru Mencatat Kuiz Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar dapat menyatakan definisi dan membezakan ciri-ciri laras. Kelemahan: - Tindakan: -

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	12 Januari 2011 Rabu 1205 – 1240
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Penulisan Karangan Menulis karangan Pelajar dapat: Menyatakan menulis karangan jenis pendapat dengan isi dan bahasa yang betul.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Menghuraikan perkara yang perlu ada dalam karangan Menyalin soalan Membaca dan mencari idea utama, isi sokongan dan kesimpulan. Latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan : Pelajar sudah mengetahui isi dan teknik menulis karangan. Kelemahan: sukar mengemukakan contoh terkini. Tindakan : Nasihat- banyak membaca majalah atau akhbar.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	13 Januari 2011 Khamis 0705 – 0815
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Melayu Variasi Bahasa Melayu (ulang kaji) Pelajar dapat: Menjawab soalan latihan sekurang-kurangnya 10 daripada 15 soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Bersoal jawab Penerangan Latihan Perbincangan jawapan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar dapat menjawab soalan pada masa yang ditetapkan.Semua pelajar dapat menjawab lebih daripada 10 soalan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	15 Januari 2011 Jumaat 0705- 0815
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Melayu Laras Bahasa   Pelajar dapat: Menyatakan format laras bahasa. Menghuriakan contoh-contoh laras bahasa.
AKTIVITI	Bersoal jawab Penerangan tentang format laras bahasa dan contoh-contohnya Latihan Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan : Tajuk ini mudah difahami oleh pelajar.Objektif tercapai.