RPH BM TINGKATAN 6AK4 MINGGU YANG KE-13

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU YANG KE-13 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	28 Mac 2011 Isnin 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Isu Semasa (Pembentangan) Lambakan Sampah Sarap: kesan dan langkah. Pelajar dapat: Menghuraikan pendapat dengan menggunakan bahasa Melayu dengan betul Menyampaikan idea secara spontan dan bernas.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Sesi pembentangan isu semasa Mencatat isi-isi penting Sesi bersoal jawab Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan maklumat dan mengetahui isu tersebut. Kelemahan: Para pembentang terlalu terikat dengan teks apabila menyampaikan maklumat. Tindakan: Teguran dan nasihat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	29 Mac 2011 Selasa 1055-1205 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Sintaksis Ayat Dasar Pelajar dapat: Mendefinisikan ayat dan ayat dasar. Membezakan pola ayat dasar.
AKTIVITI	Bersoal jawab Mendengar penerangan guru Latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua pelajar sudah biasa membina pelbagai jenis ayat. Kelemahan: Pelajar belum menguasai pola ayat sepenuhnya. Tindakan: Guru mengulang semula teknik membezakan pola ayat dasar kepada pelajar. Hasilnya: Objektif tercapai.Pelajar gembira,guru lega.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	30 Mac 2011 Rabu 1205-1240 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Sintaksis Ayat Tunggal Pelajar dapat: Membezakan ayat tunggal dengan ayat dasar. Menyatakan ciri-ciri ayat tunggal.
AKTIVITI	Bersoal jawab Penerangan Sesi soal jawab Latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Secara umum semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini. Objektif tercapai.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	31 Mac 2011 Khamis 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Karangan jenis perbincangan Peranan ibu bapa untuk melahirkan anak-anak yang berguna. Pelajar dapat: Menyatakan lima isi tentang peranan ibu bapa. Menghuraikan isi dengan soalan apa,bagaimana,mengapa,contoh, dan penegasan.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Mendengar penerangan guru Berbincangan tentang isi Menulis karangan. Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatannya: Semua pelajar sudah mempelajari teknik menulis karangan Kelemahan: Mereka sering lupa kerana jarang mengulang kaji pelajaran yang telah dipelajari. Tindakan : Guru mengulang semula isi pelajaran yang tidak difahami oleh pelajar dan mereka memahaminya. Hasilnya: Objektif tercapai.Pelajar gembira,guru lega.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	1 April 2011 Jumaat 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Tatabahasa Ayat tunggal: subjek dan predikat Pelajar dapat: Membezakan subjek dan predikat dalam ayat tunggal. Menjawab soalan sekurang-kurangnya 15 soalan daripada 30 soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Penerangan latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan lancar.Pelajar mengambil bahagian secara aktif.Semua soalan dibincangkan bersama-sama pelajar dan mereka memahaminya.

RPH BM MINGGU YANG KE-12

MINGGU YANG KE-11 IALAH CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 14.03-20.03. 2011
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU YANG KE-12 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	21 Mac 2011 Isnin 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Isu Semasa (Pembentangan) Program Rakan COP: Kebaikannya kepada masyarakat. Pelajar dapat: Menghuraikan pendapat dengan menggunakan bahasa Melayu dengan betul Menyampaikan idea secara spontan dan bernas.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Sesi pembentangan isu semasa Mencatat isi-isi penting Sesi bersoal jawab Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan maklumat dan mengetahui isu tersebut. Kelemahan: Para pembentang terlalu terikat dengan teks apabila menyampaikan maklumat. Tindakan: Teguran dan nasihat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	22 Mac 2011 Selasa 1055-1205 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Fonologi Kekecualian Keselarasan vokal Pelajar dapat: Membezakan keselarasan vokal dan kekecualian keselarasan vokal bahasa Melayu. Menjawab sekurang-kurangnya 5 soalan daripada 10 soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Bersoal jawab Mendengar penerangan guru Latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua pelajar sudah mengetahui huruf vokal bahasa Melayu dan dapat membunyikannya.Mereka juga sudah dapat membezakan keselarasan vokal. Kelemahan: Mereka tidak mengulang kaji pelajaran yang telah dipelajari dan difahami oleh mereka.Hal ini menyebabkan mereka mudah lupa. Hasilnya: Objektif tercapai.Pelajar gembira.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	23 Mac 2011 Rabu 1205-1240 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Fonologi Ejaan kata pinjman dan dasar penyesuaian ejaan bagi kata-kata pinjaman Pelajar dapat: Menyatakan lima dasar penyesuaian ejaan bagi kata pinjaman.
AKTIVITI	Bersoal jawab Penerangan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Secara umum semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.Perkara ini dapat saya buktikan apabila mereka dapat menjawab soalan yang dikemukakan. Objektif tercapai.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	24 Mac 2011 Khamis 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Alih Bahasa Sajak Pelajar dapat: Menukarkan teks sajak kepada bentuk prosa biasa
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Mendengar penerangan guru Berbincang Latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatannya: semua pelajar sudah mempelajari tajuk ini tahun lepas. Kelemahan: Masih terdapat beberapa orang pelajar belum menguasai tajuk ini. Tindakan : Guru mengulang semula isi pelajaran yang tidak difahami oleh pelajar dan mereka memahaminya. Hasilnya: Objektif tercapai.Pelajar gembira,guru lega.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	25 Mac 2011 Jumaat 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Alih Bahasa Bahasa Klasik Pelajar dapat: Menukarkan teks bahasa klasik kepada bentuk prosa biasa.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Berbincang latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatannya: semua pelajar sudah mempelajari tajuk ini tahun lepas. Kelemahan: Masih terdapat beberapa orang pelajar belum menguasai tajuk ini. Tindakan : Guru mengulang semula isi pelajaran yang tidak difahami oleh pelajar dan mereka memahaminya. Hasilnya: Objektif tercapai.Pelajar gembira,guru lega.

RPH BM MINGGU YANG KE-10

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU YANG KE-10 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	7 Mac 2011 Isnin 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Isu Semasa (Pembentangan) Bahan Kimia Bahaya Dalam Makanan Punca,kesan, dan langkah Pelajar dapat: Menghuraikan pendapat dengan menggunakan bahasa Melayu dengan betul Menyampaikan idea secara spontan dan bernas.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Sesi pembentangan isu semasa Mencatat isi-isi penting Sesi bersoal jawab Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan maklumat dan mengetahui isu tersebut. Kelemahan: Segelintir pelajar masih mencampuradukkan bahasa Melayu baku dengan dialek Sarawak semasa mengemukakan pendapat. Tindakan: Teguran dan nasihat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	8 Mac 2011 Selasa 1055-1205 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Fonologi Definisi vokal,kedudukan vokal,jenis-jenis vokal. Pelajar dapat: Mendapat membunyikan vokal dengan betul. Melukis rajah lidah yang menerangkan kedudukaan vokal dalam bahasa Melayu
AKTIVITI	Bersoal jawab Mendengar penerangan guru Latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua pelajar sudah mengetahui huruf vokal bahasa Melayu dan Kelemahan: Beberapa orang pelajar malu membunyikan huruf vokal dan gagal membezakan [e] pepet dan [e] taling. Tindakan: Guru menunjukkan cara membunyikan [e ]taling dan [e] pepet dengan betul. Hasilnya: Objektif tercapai.Pelajar gembira.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	9 Mac 2011 Rabu 1205-1240 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Ulang kaji Kesantunan Berbahasa Pelajar dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 10 soalan daripada 15 soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Bersoal jawab Latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Secara umum semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini. Objektif tercapai.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	10 Mac 2011 Khamis 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Fonologi Bunyi konsonan,diftong dan cara menyebutnya Pelajar dapat: Membunyikan huruf konsonan dan diftong dengan betul. Melukis rajah kedudukan diftong bahasa Melayu.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Mendengar penerangan guru Mencatat nota Latihan melukis rajah lidah. Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatannya: semua pelajar sudah mempelajari tajuk ini. Kelemahan: Masih terdapat beberapa orang pelajar belum menguasai tajuk ini. Tindakan : Guru mengulang semula isi pelajaran yang tidak difahami oleh pelajar dan mereka memahaminya. Hasilnya: Objektif tercapai.Pelajar gembira,guru lega.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	11 Mac 2011 Jumaat 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Penulisan Rumusan Pelajar dapat: Mengenal pasti isi rumusan. Mengolah semula kandungan teks tanpa mengubah maksud asal.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Berbincang latihan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan lancar.Pelajar mengambil bahagian secara aktif.Semua soalan dibincangkan bersama-sama pelajar dan mereka memahaminya.

RPH MINGGU YANG KE-10

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU YANG KE-10
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TINGKATAN TARIKH HARI MASA	4K1 7 Mac 2010 Isnin 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Penulisan Rumusan Pelajar akhir pelajaran,murid dapat: Menulis rumusan dengan isi yang betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i) 7.3 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab Membaca Berbincang Menulis isi penting Menulis rumusan Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Sebutan & intonasi Kosa kata: rumusan,tersurat, tersirat Ilmu : Pend. Moral dan Pengajian Am Nilai : Menepati Masa, Kerjasama KBT : Membanding beza,menyusun maklumat BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua pelajar sudah diajar teknik menulis rumusan. Kelemahan: Kebanyakan mereka tiada keyakinan diri. Tindakan : Guru membimbing dan memberikan nasihat serta keyakinan kepada mereka.

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	9 Mac 2010 Rabu 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Ujian Topikal Rumusan dan Pemahaman Pelajar akhir pelajaran,murid dapat: Menjawab soalan dengan betul
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i) 7.3 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Mendengar arahan Ujian Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Jenis-jenis ayat Kosa kata: rumusan,tersurat, tersirat Ilmu : Pend. Moral dan Pengajian Am Nilai : Menepati Masa, Kerjasama KBT : Membanding beza,menyusun maklumat BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN /REFLEKSI	Ujian dijalankan dengan lancar dan pelajar dapat menjawab soalan pada masa yang ditetapkan.

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	10 Mac 2010 Khamis 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Melunas Rindu Sinopsis,tema, dan persoalan Pelajar dapat: Menyatakan tema, dan persoalan Memberikan satu contoh peristiwa yang berkaitan dengan tema dan persoalan. Menyatakan synopsis cerita dengan betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.1 Aras 1 (iv) 10.2,10.4 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Membaca synopsis secara individu dan beramai-ramai Pelajar diminta menyatakan tema,dan persoalan. Kuiz Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Ayat penyata, ayat Tanya. Kosa kata: melunas, rindu, terkasima, Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab. KBT : menjana idea,membanding beza BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.

RPH BM MINGGU YANG KE-9 (28 FEBRUARI – 4 MAC 2011)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU YANG KE-9 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	28 Februari 2011 Isnin 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Isu Semasa (Pembentangan) Menderma Organ Punca,kesan, dan langkah Pelajar dapat: Menghuraikan pendapat dengan menggunakan bahasa Melayu dengan betul Menyampaikan idea secara spontan dan bernas.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Sesi pembentangan isu semasa Mencatat isi-isi penting Sesi bersoal jawab Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan maklumat dan mengetahui isu tersebut. Kelemahan: Segelintir pelajar masih mencampuradukkan bahasa Melayu baku dengan dialek Sarawak semasa mengemukakan pendapat. Tindakan: Teguran dan nasihat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	1 Mac 2011 Selasa 1055-1205 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Ujian Topikal Variasi – kesantunan berbahasa Pelajar dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan daripada 25 soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Penerangan Ujian Perbincangan jawapan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua pelajar dapat menjawab soalan pada masa yang ditetapkan. Kelemahan: Walaupun masa dan hari ujian sudah dimaklumkan kepada mereka,namun mereka tetap tidak belajar atau mengulang kaji pelajaran. Tindakan: Guru menasihati mereka supaya sentiasa bersedia.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	2 Mac 2011 Rabu 1205-1240 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Ulang kaji Variasi -Wacana Kuiz Pelajar dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 10 soalan daripada 20 soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Penerangan Kuiz Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Secara umum semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	3 Mac 2011 Khamis 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Tatabahasa Fonologi : Definisi,vokal, konsonan, diftong. Pelajar dapat: Menerangkan semula definisi fonologi, vokal,konsonan,diftong dan contoh-contohnya.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Mendengar penerangan guru Mencatat nota Kuiz Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatannya: semua pelajar sudah mempelajari tajuk ini. Kelemahan: Masih terdapat beberapa orang pelajar belum menguasai tajuk ini. Tindakan : Guru mengulang semula isi pelajaran yang tidak difahami oleh pelajar dan mereka memahaminya.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	4 Mac 2011 Jumaat 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Pemahaman Petikan Pelajar dapat: Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. Mengemukakan isi penting daripada petikan. Menjawab sekurang-kurangnya enam daripada sebelas soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Latihan Membaca dan menyemak jawapan bersama-sama pelajar. Penutup
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan lancar.Pelajar mengambil bahagian secara aktif.Semua soalan dibincangkan bersama-sama pelajar dan mereka memahaminya.