RPH MINGGU YANG KE-10

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU YANG KE-10
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TINGKATAN TARIKH HARI MASA	4K1 7 Mac 2010 Isnin 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Penulisan Rumusan Pelajar akhir pelajaran,murid dapat: Menulis rumusan dengan isi yang betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i) 7.3 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab Membaca Berbincang Menulis isi penting Menulis rumusan Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Sebutan & intonasi Kosa kata: rumusan,tersurat, tersirat Ilmu : Pend. Moral dan Pengajian Am Nilai : Menepati Masa, Kerjasama KBT : Membanding beza,menyusun maklumat BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua pelajar sudah diajar teknik menulis rumusan. Kelemahan: Kebanyakan mereka tiada keyakinan diri. Tindakan : Guru membimbing dan memberikan nasihat serta keyakinan kepada mereka.

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	9 Mac 2010 Rabu 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Ujian Topikal Rumusan dan Pemahaman Pelajar akhir pelajaran,murid dapat: Menjawab soalan dengan betul
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i) 7.3 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Mendengar arahan Ujian Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Jenis-jenis ayat Kosa kata: rumusan,tersurat, tersirat Ilmu : Pend. Moral dan Pengajian Am Nilai : Menepati Masa, Kerjasama KBT : Membanding beza,menyusun maklumat BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN /REFLEKSI	Ujian dijalankan dengan lancar dan pelajar dapat menjawab soalan pada masa yang ditetapkan.

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	10 Mac 2010 Khamis 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Melunas Rindu Sinopsis,tema, dan persoalan Pelajar dapat: Menyatakan tema, dan persoalan Memberikan satu contoh peristiwa yang berkaitan dengan tema dan persoalan. Menyatakan synopsis cerita dengan betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.1 Aras 1 (iv) 10.2,10.4 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Membaca synopsis secara individu dan beramai-ramai Pelajar diminta menyatakan tema,dan persoalan. Kuiz Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Ayat penyata, ayat Tanya. Kosa kata: melunas, rindu, terkasima, Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab. KBT : menjana idea,membanding beza BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.

RPH BM MINGGU YANG KE-9 (28 FEBRUARI – 4 MAC 2011)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU YANG KE-9 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	28 Februari 2011 Isnin 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Isu Semasa (Pembentangan) Menderma Organ Punca,kesan, dan langkah Pelajar dapat: Menghuraikan pendapat dengan menggunakan bahasa Melayu dengan betul Menyampaikan idea secara spontan dan bernas.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Sesi pembentangan isu semasa Mencatat isi-isi penting Sesi bersoal jawab Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan maklumat dan mengetahui isu tersebut. Kelemahan: Segelintir pelajar masih mencampuradukkan bahasa Melayu baku dengan dialek Sarawak semasa mengemukakan pendapat. Tindakan: Teguran dan nasihat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	1 Mac 2011 Selasa 1055-1205 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Ujian Topikal Variasi – kesantunan berbahasa Pelajar dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan daripada 25 soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Penerangan Ujian Perbincangan jawapan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua pelajar dapat menjawab soalan pada masa yang ditetapkan. Kelemahan: Walaupun masa dan hari ujian sudah dimaklumkan kepada mereka,namun mereka tetap tidak belajar atau mengulang kaji pelajaran. Tindakan: Guru menasihati mereka supaya sentiasa bersedia.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	2 Mac 2011 Rabu 1205-1240 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Ulang kaji Variasi -Wacana Kuiz Pelajar dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 10 soalan daripada 20 soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Penerangan Kuiz Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Secara umum semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	3 Mac 2011 Khamis 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Tatabahasa Fonologi : Definisi,vokal, konsonan, diftong. Pelajar dapat: Menerangkan semula definisi fonologi, vokal,konsonan,diftong dan contoh-contohnya.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Mendengar penerangan guru Mencatat nota Kuiz Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatannya: semua pelajar sudah mempelajari tajuk ini. Kelemahan: Masih terdapat beberapa orang pelajar belum menguasai tajuk ini. Tindakan : Guru mengulang semula isi pelajaran yang tidak difahami oleh pelajar dan mereka memahaminya.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN	4 Mac 2011 Jumaat 0705 – 0815 Bahasa Melayu 6AK4
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Pemahaman Petikan Pelajar dapat: Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. Mengemukakan isi penting daripada petikan. Menjawab sekurang-kurangnya enam daripada sebelas soalan yang dikemukakan.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Latihan Membaca dan menyemak jawapan bersama-sama pelajar. Penutup
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan lancar.Pelajar mengambil bahagian secara aktif.Semua soalan dibincangkan bersama-sama pelajar dan mereka memahaminya.

RPH BM MINGGU YANG KE-9 (28 Februari -4 Mac 2011)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TINGKATAN TARIKH HARI MASA	4K1 28 Februari 2011 Isnin 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Penulisan Karangan Teknik Menulis Surat Kiriman Rasmi Pelajar akhir pelajaran,murid dapat: Menulis surat kiriman dengan format yang betul. Menghuraikan isi karangan dengan huraian yang tepat.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i) 7.3 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab Mencatat penerangan guru Berbincang Menulis Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Ayat penyata Kosa kata: alamat pengirim,format. Ilmu : Pend. Sivik dan Pengajian Am Nilai : Berjimat cermat, Kerjasama KBT : Membanding beza,menyusun maklumat BBB : Bahan edaran, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Kebanyakan murid dapat menulis dengan baik. Kelemahan: Kekurangan maklumat kerana mereka tidak suka membaca majalah,buku-buku rujukan dan akhbar. Tindakan : Sentiasa memberikan galakan dan bimbingan yang berterusan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	2 Mac 2011 Rabu 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Tatabahasa Nadi Ilmu Membaca (NILAM) Akronim Pelajar akhir pelajaran ini, murid dapat: Menulis synopsis dan pengajaran daripada bahan yang dibaca. Membezakan jenis-jenis akronim.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.4 Aras 2 (i),7.2 Aras 1 (i,ii) 10.1 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Mendengar penerangan guru Membuat latihan Berbincang tentang jawapan Membaca buku cerita di perpustakaan (masa kedua) Rumusan
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Sebutan & intonasi Kosa kata: kata majmuk,tunggal,terbitan. Ilmu : Tatabahasa Nilai : Kerajianan KBT : Pembelajaran konstruktivisme BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, Pemadam
CATATAN / REFLEKSI	P&P ditunda pada minggu depan kerana mereka dikehendaki menghadiri ceramah HIV dan AIDS di Pusat Akses .

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	3 Mac 2011 Khamis 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Novel Unsur-unsur dalam novel Pelajar dapat: Menyatakan semula unsur-unsur novel yang dipelajari.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.1 Aras 1 (iv) 10.2 Aras 1 (iv), 3.3 Aras (i)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Mendengar penerangan guru Mencatat nota Pelajar diminta menyatakan semula isi pelajaran yang dipelajari oleh mereka Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Sebutan & intonasi,ayat penyata, ayat Tanya. Kosa kata: tema, persoalan, gaya bahasa, teknik plot. Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral Nilai : Kerajinan KBT : kecerdasan pelbagai ,membanding beza BBB :Buku teks, Buku rujukan,nota bercetak, papan tulis,pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Secara umumnya semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.