RPH MINGGU YANG KE-6

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 MINGGU YANG KE-6 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TINGKATAN TARIKH HARI MASA	4K1 7 Februari 2011 Isnin 80 minit
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Penulisan Ulang kaji menulis rumusan Pelajar akhir pelajaranini murid dapat: Menulis rumusan pendahuluan, isi tersurat, isi tersirat dan penutup dengan tepat.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i) 7.3 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Penerangan semula tentang teknik menulis rumusan karangan Membaca petikan Mencari isi tersurat dan tersirat Mencatat isi di papan tulis Latihan Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Sebutan & intonasi Kosa kata: rumusan,tersurat, tersirat Ilmu : Pend. Moral dan Pengajian Am Nilai : Berjimat cermat, Kerjasama KBT : Membanding beza,menyusun maklumat BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Kebanyakan pelajar dapat menulis rumusan. Kelemahan: Ada beberapa orang pelajar masih tidak lancar membaca petikan dan gagal memahami isinya. Tindakan: mengajarkan mereka membaca dan menasihati mereka supaya sentiasa berusaha untuk membaiki diri sendiri.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	9 Februari 2011 Rabu 80 minit
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Tatabahasa Pembentukan Kata Nama Pelajar akhir pelajaran ini, murid dapat: Menyenaraikan sekurang-kurangnya 15 contoh kata nama yang terdapat dalam petikan. Menyatakan bentuk kata nama daripada petikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.4 Aras 2 (i),7.2 Aras 1 (i,ii) 8.1 Aras 1 (iii)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Mendengar penerangan guru Membaca petikan Berbincang Latihan Rumusan
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Sebutan & intonasi,pembentukan kata nama. Kosa kata: gejala,gejala sosial,tadika. Ilmu : Tatabahasa Nilai : Kasih sayang KBT : menjana idea,menganalisis BBB :Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, Pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: murid sudah mempunyai pengetahuan sedia ada tentang kata nama. Kelemahan: Mereka sukar menjeniskan kata nama. Tindakan: membimbing mereka.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	10 Februari 2011 Khamis 80 minit
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	Antologi Harga Remaja Ibu dan Ceper Pelajar dapat: Menceritakan semula sinopsis cerpen Menyatakan tema, persoalan, gaya bahasa, nilai dan pengajaran cerpen yang dipelajari.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.1 Aras 1 (iv) 10.4 Aras 1 (i)
KEMAHIRAN BAHASA	Kemahiran Menulis,Kemahiran Mendengar,dan Kemahiran Bertutur
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Mendeklamasikan puisi Pelajar diminta menyatakan maksud,tema, persoalan, gaya bahasa, nilai dan pengajaran. Menulis latihan Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Tatabahasa: Sebutan & intonasi,ayat penyata Kosa kata: ceper, randuk,denak,teruna,ketitir. Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral Nilai : Kegigihan,bertanggungjawab,sabar. KBT : membanding beza,menjana idea BBB :Buku teks, Buku kerja, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan:Sebahagian besar murid dapat memahami isi pelajaran hari ini setelah guru menerangkan maklumat. Kelemahan:Kebanyakan mereka tidak membaca cerpen ini di rumah sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran bermula. Tindakan: menyampaikan nasihat dan amaran.

RPH BM 6AK4 MINGGU YANG KE-4

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN M4 2011

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu
TINGKATAN : 6AK4

TARIKH HARI MASA	24 Januari 2011 Isnin 0705-0815
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Pembentangan Isu Semasa Pembalakan: Punca,kesan, dan langkah Pelajar dapat: Menghuraikan sekurang-kurangnya lima punca dan lima kesan kegiatan pembalakan. Menyatakan lima langkah untuk mengatasinya. Menerangakan isu tersebut dengan menggunakan bahasa Melayu baku.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Pembentangan Sesi soal jawab Mencatat isi penting Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan maklumat dan mengetahui isu tersebut. Kelemahan: Segelintir pelajar masih mencampuradukkan bahasa Melayu baku dengan dialek Sarawak semasa mengemukakan pendapat. Tindakan: Teguran dan nasihat.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	25 Januari 2011 Selasa 1055 – 1205
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Melaya Wacana Pelajar dapat: membezakan jenis-jenis dan ciri-ciri wacana.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Mendengar penerangan guru Mencatat Kuiz Rumusan.
CATATAN / REFLEKSI	Semua pelajar memahami isi pelajaran pada hari ini.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	26 Januari 2011 Rabu 1205 – 1240
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Ulang kaji variasi, laras bahasa, dan wacana Kuiz Pelajar dapat: Menjawab 15 soalan daripada 18 soalan yang dikemukakan oleh guru.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Membaca nota secara senyap Pertandingan kuiz antara kumpulan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar sedaya upaya untuk memberi tumpuan dan berusaha untuk menjawab soalan.Objektif P&P tercapai.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	27 Januari 2011 Khamis 0705 – 0815
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Karangan Teknik penulisan pendahuluan,isi, dan penutup Pelajar dapat: Menulis pendahuluan,isi,dan penutup bahasa dan teknik yang betul.
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas. Mencatat nota (semasa mendengar penerangan daripada guru) Latihan Perbincangan jawapan Penutup
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Pelajar sudah mempunyai pengetahuan sedia tentang teknik menulis karangan sebelum ini. Kelemahan: Mereka mudah lupa tentang teknik tersebut kerana kurang mengamalkannya dalam penulisan. Tindakan: Guru menerangkan semula teknik tersebut.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	28 Januari 2011 Jumaat 0705- 0815
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Dinamika Bahasa Wacana: Aspek-aspek hubungan wacana. Pelajar dapat: Menyatakan aspek hubungan wacana dan contoh-contohnya.
AKTIVITI	Bersoal jawab Mendengar penerangan Mencatat nota Latihan lisan Penutup.
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Kebanyakan pelajar dapat membezakan hubungan wacana dari aspek semantik dan mereka dapat memberi contoh ayat. Kelemahan: Seorang pelajar tidak dapat menguasai isi pelajaran pada hari ini kerana terlalu banyak menjalankan tugas pengawas dan lambat masuk ke kelas. Tindakan: Guru menasihati pelajar tersebut dan menerangkan semula isi pelajaran kepadanya.

RPH BM 4K1 MINGGU KE-4

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

 

TINGKATAN MATA PELAJARAN TARIKH HARI MASA	4K1 Bahasa Melayu 24 Januari 2011 Isnin 1205-1240
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Penulisan Karangan Karangan Jenis Respon Tertutup   Pelajar dapat: Menyatakan tiga isi penting daripada gambar yang diedarkan Menghuraikan tiga isi karangan dengan betul dan tepat. Menulis karangan dengan isi, huraian, contoh dan penegas dengan bahasa yang betul.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.2 , 7.5 Aras 2 (i)   7.3 Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas Penerangan tentang menulis rumusan karangan Berbincang tentang teknik menulis rumusan Menulis pendahuluan rumusan karangan Penutup.
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi,sintaksis Ilmu        : Pend. Moral dan Pengajian Am Nilai        : Keyakinan diri, Kerjasama KBT        : Menjana idea, membanding beza BBB        : Komputer, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Semua murid boleh menulis. Kelemahan: Kiri-kira 50% murid belum mahir menghuraikan isi karangan dengan baik. Tindakan: Guru menerangkan teknik menghuraikan isi karangan berserta contoh sekali.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	26 Januari 2011 Rabu 1130-1240
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	Tatabahasa Kata Nama   Pelajar dapat: Mengetahui definisi kata nama Menyenaraikan jenis-jenis kata nama dan contohnya. Membina pantun daripada kata nama.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	1.4 Aras 2 (i)   8.1 Aras 1 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Mendengar penerangan guru Sesi bersoal jawab tentang jenis-jenis kata nama Latihan Rumusan
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi,kata nama am dan kata nama khas Ilmu        : Tatabahasa Nilai        : Kasih sayang KBT        : menjana idea BBB        : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Murid dapat mengesan kata nama am dan khas sahaja. Kelemahan: Kebanyakan mereka tidak mahir mengarang pantun. Tindakan : Guru membimbing murid membina pantun.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 4K1 2011
MATA PELAJARAN    : Bahasa Melayu

TARIKH HARI MASA	27 Januari 2011 Khamis 1130-1240
TAJUK SUBTAJUK   OBJEKTIF	Antologi Harga Remaja Pelayaran yang penuh peristiwa   Pelajar dapat: Menyatakan sinopsis prosa Menghuraikan tema,persoalan,nilai,dan pengajaran daripada prosa. Menyenaraikan lima kesaktian yang dimiliki oleh Awang Sulung Merah Muda.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.6 Aras 1 (v)   7.3 Aras 1 (iii), 7.6 Aras 1 (vi),Aras 2 (iii)
AKTIVITI	Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid Murid menceritakan sinopsis prosa. Penerangan tentang isi pelajaran Murid menyatakan semula isi pelajaran (sesi soal jawab). Menulis latihan Penutup
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sebutan & intonasi,kata nama khas. Ilmu        : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral Nilai        : Sayang kepada diri,kerajinan. KBT        : menjana idea,membanding beza BBB        : Komputer,Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
CATATAN / REFLEKSI	Kekuatan: Murid dapat memahami isi pelajaran yang disampaikan. Kelemahan: Beberapa orang masih liat untuk membuat latihan. Tindakan : Nasihat dan bimbingan.