RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu
TINGKATAN
TARIKH
HARI
MASA
|
5S3
21 APRIL 2014
Isnin
0705-0815
|
TAJUK
SUBTAJUK
OBJEKTIF
|
RUMUSAN
Rumusan
:Manfaat dan punca-punca kelunturan semangat ini
Pelajar dapat:
1. Mengenal pasti isi tersurat dalam petikan.
2. mengemukakan dua isi
tersirat dengan betul.
3. menulis rumusan dengan
isi dan bahasa yang gramatis.
|
FOKUS UTAMA
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.1,7.5 Aras 1 (i)
8.2 Aras
1 (ii)
|
AKTIVITI
|
1.
Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid
2.
Penerangan kelemahan semasa menulis rumusan
3.
membaca petikan
4.
mencari isi tersurat dan tersirat
5.
mencatat di papan tulis
6.
berbincang
7.
latihan
8.
Penutup
|
SISTEM BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUM
|
Kata terbitan,Ayat penyata
Ilmu : Pengajian Am
Nilai :Keyakinan diri,kerjasama,kesyukuran
KBT : menjana idea, membanding
beza
BBB :
Buku kerja, Buku rujukan.
|
CATATAN /
REFLEKSI
|
Pada
keseluruhan murid-murid memahami isi pelajaran pada hari ini.Segala persoalan yang dihadapi oleh
pelajar telah dijelaskan oleh guru dalam sesi soal jawab.
|
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2014
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu
TINGKATAN
TARIKH
HARI
MASA
|
5S3
23 April 2014
Rabu
0705-0815
|
TAJUK
SUBTAJUK
OBJEKTIF
|
Prosa Tradisional
Dua Geliga Hikmat
Pelajar dapat:
1.
menyatakan maksud,tema, persoalan,nilai, dan pengajaran daripada prosa
2.
menjawab tiga soalan dengan baik.
|
FOKUS UTAMA
FOKUS
SAMPINGAN
|
10.4 Aras 1 (v)
10.1 Aras
1 (iii)
|
AKTIVITI
|
1.
Bersoal jawab tentang pengalaman sedia ada murid
2.
Perbincangan antara kumpulan
3.
Pembentangan
4.
Ulasan guru
5.
latihan
6.
penutup
|
SISTEM BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUM
|
Sebutan & intonasi,laras bahasa
Ilmu : Kesusasteraan Melayu
Nilai :
kerajinan,kegigihan
KBT : menaakul,membanding beza
BBB : Buku kerja,Buku teks, Buku
rujukan,nota
|
CATATAN /
REFLEKSI
|
Secara umumnya,
pelajar dapat memahami isi pelajaran dengan baik.
|
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2014
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu
MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu
TINGKATAN
TARIKH
HARI
MASA
|
5S3
24 April 2014
Khamis
0705-0815
|
TAJUK
SUBTAJUK
OBJEKTIF
|
Tatabahasa
Kesalahan kata
dan istilah,peribahasa
Pelajar dapat:
1. membezakan kesalahan kata
atau istilah dan tatabahasa.
2. menyatakan maksud
peribahasa.
|
FOKUS UTAMA
FOKUS
SAMPINGAN
|
5.1,5.2 Aras 1 (ii),(iii)
8.7 Aras i (v)
|
AKTIVITI
|
1. Bersoal jawab
2. Mendengar penerangan guru
3. Membaca petikan
4. Latihan
5. perbincangan jawapan
6. penutup
|
SISTEM BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUM
|
Sebutan & intonasi,subjek dan predikat.
Ilmu : Tatabahasa
Nilai : berbudi,keyakinan
KBT : membanding beza
BBB :
Buku kerja,Buku teks, Buku rujukan
|
CATATAN /
REFLEKSI
|
Secara umumnya,
murid dapat memahami isi pelajaran pada hari ini.
|
TINGKATAN 6AK1
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SEMESTER KEDUA 2014
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SEMESTER KEDUA 2014
BIL
|
TARIKH
|
MATA PELAJARAN
|
CATATAN
|
|
21/04/2014
|
PENGAJIAN AM,BAHASA MELAYU,SEJARAH
|
|
|
22/04/2014
|
EKONOMI
|
|
|
23/04/2014
|
MUET
|
|
|
24/04/2014
|
MUET
|
|
|
25/04/2014
|
PERTANDINGAN KUIZ KEWARGANEGARAAN
|
|